En el fondo es indiferente y sólo cambia el valor jurídico del "fazedor".
Como en clase hemos comentado la dificultad de analizar las oraciones y la necesidad de encontrar un corpus que satisfaga los vacíos académicos, OS PONGO UNA LISTA DE ORACIONES PARA ANALIZAR. Otro día otra. Son formas de ayudar al "operario"... ¿o "reo"?
LISTA DE ORACIONES
Esto se hace como te estoy mostrando
Cuando crezca el niño lo llevaré a la guardería
Apenas lo averigües, avísame
Echamos a correr así sonó el disparo
Me lo encontré no bien salí a la calle
Reanudaron el trabajo después de comer
Me voy a la cama, que tengo mucho sueño
Como cree que es un sabio, también opina sobre esto
Aprobó a fuerza de insistir
En vista de que no habla nadie más, se suspende la sesión
Habla más alto que se te oiga bien
Por tonto que sea, lo adivinará
Que no tengo ganas de bromas, déjame en paz
Como no abrías los ojos, he pensado que estabas durmiendo
Como se entere, se va a enfadar
Me cansa de tanto como habla
Se puso enfermo de trabajar
Gritan tanto que no podemos entendernos
El discurso fue tal como se esperaba
Comió tantas cerezas cuantas pudo
Le da tales sustos que está atemorizado
Estás tan alto que pareces mucho mayor
Si le sube la fierbre tendremos que llamar al médico
No sé si vendrá (Sé...)
Haz eso y se reirán de ti
Siguiendo por ese camino no irás muy lejos
No se tomará el jarabe así lo maten
No se saludaron como si no se conocieran
Dios pintó el cielo de azul para que el hombre tuviera apetencia de vivir
Por mucho que llore, no conseguirá nada
¿No te gusta esta tarta, con lo rica que está?
Lo hice, aun sabiendo que no os gustaría
Lo matarán y seguirá en sus trece
Lo haré mal que le pese
Como quiera que el día estaba espléndido, decidimos bañarnos
Trae que me lo ponga
Vengo a pedir perdón
Mucho ojo que la vista engaña
El rumor que corre es que está enfermo
Aseguró que estaría en casa y que podíamos ir a cualquier hora
¡Que no me lo creo, vamos, que no me lo creo!
El que lo sepa que lo diga
¿Así que se ha casado?
¿Sabes que aquel individuo que vino el domingo no ha vuelto más?
¡Esos que están hablando, que se callen!
ELEMENTOS DE ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO EN LÍNEA
Aquí os pongo algunos enlaces de Internet que permiten analizar oraciones. Usadlos con prudencia y reflexión
http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/secundaria/repaso2.php?enlace=1&prev=2
Bastante completo. Incluye análisis morfológico, sintáctico y teoría. Tened en cuenta que es muy minucioso y pejiguero. Para que todo lo dé como correcto tenéis que analizar primero palabra por palabra (nombre, verbo, adjetivo…); luego, la función de cada palabra (núcleo, enlace, término…); y, finalmente, los sintagmas y especificar las oraciones simples, compuestas, etc.
No es preciso que lo tengáis todo correcto, basta con que os fijéis en la corrección de la parte inferior y observéis que habéis acertado lo principal (correcto).
RECOMENDABLE
http://gedlc.ulpgc.es/index.html
Con dudas, errores y dificultades para reconocer los términos que usa; pero podéis practicar algunas de las opciones de la derecha.
También podéis bajaros este de esta página. Os hará trabajar pero PODÉIS ENVIARME EL RESULTADO QUE GENERA EN UN ARCHIVO TXT AL BLOG (copiar y pegar) y así podré contestaros si es correcto.
5 comentarios:
graaaaaande carrillo!
juan alarcon
estas oraciones son para presentar?
Soy inma , por donde empezamos por arriba o por abajo ?
Inma, por el centro... :-) También podemos echar la moneda o decidir por afinidades electivas: yo soy diestro, por abajo; yo zurdo, por arriba. ¿Y yo que domino igual las dos piernas?
Hala, de delantero.
Inma, es broma. Un saludo y mañana empezamos, como siempre, por el principio.
A.C.
Hola Antonio soy Sheila Jordan. No encuentro las hojas que había que descargarse para hacer la sintaxis y la morfología.Que alguien me diga donde estan porfavor!!
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