Tengo el gusto y el placer de anunciarles la salida del primer número o folleto o libro electrónico del IES. FAUSTÍ BARBERÀ, llamado ACADIANA. ¿Que por qué se llama así? Léela. ¿Quieres saber lo mal que escriben tus profes? Léela ¿Quieres conocer lo mal o bien que se otorgan los premios literarios en tu centro? Léela. ¿Quieres conocer los textos ganadores del Primer Certamen Literario Julián Fernández Cava? Léela. ¿Quieres opinar con razones? No. Mejor cállate, después de leerla.
VISITA LA PÁGINA WEB DEL INSTITUTO o la página de la revista y luego dedícate a poner a caer de un burro a tus compañeros y profesores. Sé feliz.
TAMBIÉN PODÉIS FELICITAR A VUESTRAS COMPAÑERAS, que han ganado justamente el concurso literario.
POR OTRO LADO, YA TENÉIS TODOS LOS APUNTES FINALES EN LA PÁGINA WEB. He retocado el de formación de palabras en español y he añadido el de Semántica. Si no me equivoco, con esto está todo. Eso espero.
ARREGLADOS PROBLEMAS DE DESCARGA. TAMBIÉN OS HE AÑADIDO UNA PÁGINA CON LOS MORFEMAS DERIVATIVOS EN ESQUEMA, que están igualmente en los apuntes, pero no en forma de esquema.
ARREGLADOS PROBLEMAS DE DESCARGA. TAMBIÉN OS HE AÑADIDO UNA PÁGINA CON LOS MORFEMAS DERIVATIVOS EN ESQUEMA, que están igualmente en los apuntes, pero no en forma de esquema.
Salud@s
A.C.
35 comentarios:
Carrillooo
al examen de recuperación no entra Miguel Hernandez no ?¿
Inma Zomeño
Sólo lengua.
Salud@s
A.C.
Sólo lengua
Salud@s
A.C.
Antonio el examen sigue puesto para el miercoles???
Un saludo y mejorate!
No creo que haya problemas para el examen... si todo sigue su proceso favorable :)
Otra cosa diferente es que me sigue pareciendo que es demasiado pronto para enfrentaros al examen de "lengua" sin poder estudiar más. Pero, vosotros pusisteis la fecha.
RECORDAD ESTUDIAR LOS DOS TEMAS QUE ESTÁN EN ESTA ENTRADA.
Salud@s y gracias.
A.C.
P.D.: Si os entraran las urgencias por cambiar las fechas, tendríais que decidirlo mañana mismo. No se puede cambiar el mismo día del examen.
Una pregunta Carrillo. Para el examen del miercoles, entra el comentario de texto, analisis de oraciones y la teoria de los apuntes de esta entrada, no¿? No hay que buscar en las entradas anteriores, con eso basta, más lo que tenemos que nos has ido dando... o no¿?
Rosana.
Otra cosa CARRILLO. Por si no te han avisado, hemos hecho votación y el examen de cambia para el jueves. vale¿?
El examen tendrá tres partes: una primera de comentario de texto; la segunda de prácticas de gramática, pragmática, etc; y una tercera de teoría basada en los dos últimos temas de la entrada.
Me doy por enterado del cambio.
Salud@s
A.C.
entonces,,, entra lo que estas diciendo noo? a ver si me voy a encontrar con alguna sorpresilla..ejeem!!jajajaja
Leonor!!
P.D mi primer comentario en todo el curso... uoo uoo uoo!!
Antonio mira el correo de colecama que te mandé el trabajo de Miguel Hernández
Antonio! de lengua va TODO lo que hemos dado desde el principio hasta ahora????
Leonor!
Leonor, espero sorprendente con un examen en el que haya un texto para comentar, un par de oraciones para analizar, unas cuantas palabras para analizar morfológicamente y unas preguntas teóricas sobre la semántica.
Salud@s
A.C.
P.D.: Juanvi, espero que no se me olvide. Con tanta reunión, tantos exámenes y tantas rebajas salariales, se pueden olvidar muchas cosas. :) ¡Es broma!
ok! Gracias!!!
jajajjaja Antonio si va a ser tan costoso verlo el lunes te lo doy imprimido jajajaja hasta mañana
Carrillo, we have a problem!! No me puedo bajar los apuntes, en uno de los archivos me pone "not found" y en el otro se me baja pero no hay nada escrito :S
Espero que lo puedas solucionar pronto porque sino no se cuando voy a estudiar, jeje, un saludooo
Solucionadooooo...
Es que cuando se va la luz, esto, se estropea el ordenador, pasan estas cosas.
Saludos
A.C.
carrillo acuerdate de llevarme mañana el examen de lengua!
gacias!:)
por cierto la de antes soy yo! jaja Leonor!que no he puesto mi nombre..xD
OYE CARRILLO COMO ES ESO DE QUE PARA EL EXAMEN DE RECUPERACION DEL JUEVES ENTRA TAMBIEN LA LITERATURA? NO DIJISTE QUE NO ENTRABA? ACLARAME ESTO PORQUE, A VER SI LO VAS A DECIR UN DIA ANTES DEL EXAMEN,,
LEONOR!
entonces comentario,analisismorfologico,analisis de oraciones y semantica? SOLO? pues si es solo eso a saco y AL TORO ESPAÑOLEs
Si planteamos el examen de recuperación con lógica se puede plantear de dos maneras:
1. Todo incluído y quien apruebe, aprueba.
2. Sólo lengua y hace media con las notas de literatura obtenidas durante el año.
Plantear el examen sólo de lengua y final sería dar una ventaja de la que los demás no han dispuesto. Me parece injusto.
De todas formas, es algo que debéis elegir vosotros. Si es preciso, planteo dos exámenes y escogéis antes de entregarlos.
Pensad y me lo comunicáis aquí mismo o el miércoles; pero quien piense en la opción de literatura, ya puede ir estudiándola.
Salud@s
A.C.
como suplica colectiva(creo yo) puedes concretar el temario de hacer todo junto?obviando que (miguel valle y isabel) estan presentes.
carrillo miraa si puedes tu correo por favor.!gracias! y cuando lo veas me dices algo para saber que lo has leído!
¡¡EL EXAMEN FINAL!!
Eso es lo que hacéis mañana, un examen final de todo el curso, en el que apruebe acaba aprobando la asignatura.
A este examen puede presentarse todo aquel que: 1) habiendo suspendido decida intentar aprobar en última instancia; 2) quien quiera mejorar nota.
En el primer caso, su nota depende del propio examen.
En el segundo, será necesario hacerlo integramente y mostrar que se ha estudiado. Es decir, si uno se presenta a mejorar nota, entra al examen, lo mira, piensa que no va a mejorar y se marcha dejándolo en blanco... LÓGICAMENTE BAJA MUCHO LA NOTA.
Eso se puede entender como una trampa.
Sin embargo, si uno se presenta para mejorar nota, hace el examen, muestra que ha estudiado (eso es relativamente fácil de ver) y le sale mal, PUES NO PASA NADA.
A mí, como profesor de la asignatura, me interesa que os presentéis y que mejoréis la nota, puesto que eso significa que estáis mejor preparados. Sería un repaso final antes de enfrentaros a la Selectividad. Lógicamente, no voy a ir contra eso; pero no es lo mismo que presentarse "por si las moscas", por si cae algo que te acuerdas, sin haberlo repasado y si no es así, te vas y lo dejas en blanco.
Si os presentáis honestamente, habiendo trabajado la asignatura, no habrá consecuencias negativas.
¿Claro?
Salud@s
A.C.
Arantxa, los comentarios son correctos; aunque te haría dos sugerencias, que he repetido estos días en clase:
1.- Coloca la tesis INMEDIATAMENTE DETRÁS DEL TEMA. No pasa nada si luego la repites al hablar de la estructura o sólo haces referencia a lo ya dicho anteriormente.
2.- Si te fijas, haces dos listados de ideas: una primera lista, cuando dices las partes; y otra, después cuando nombras las ideas del texto.
Haciéndolo con orden, puedes invertir el proceso:
1.- Lista de ideas, por orden de importancia: de más importante a menos.
2.- Partes del texto, ordenándolas e indicando su función, a partir de las ideas anteriores y localizándolas en el texto; sin necesidad de volver a repetirlas. Por ejemplo: el texto se divide en tres partes: introducción (que serían la idea 1 y 2), desarrollo (que ocuparía el párrafo 3 y 4, y en los que se desarrollan las dos ideas siguientes) y conclusión (que se encuentra al final del texto y en la que se expone la tesis); por lo tanto, el texto es inductivo.
3.- Define la estructura. Es lo último que he hecho en el punto 2: como el texto expone la tesis al final, este es...inductivo.
Si logras reducir los dos bloques de ideas a uno solo, ganarás espacio y tiempo.
Salud@s
A.C.
Carrillo en el examen de mañana ¿nos daras los examanes, y nosotros decidiremos despues de haberlos visto o solo nos dejaras ver el que elijamos? Otra cosa, de la pregunta de morfologia ¿va a caer solo formacion de las palabras o otra cosa? en cuyo caso ¿que puede caer?
GraciaS;
Juan Alarcón Navarro
perdon, no morfologia si no gramatica
Juan, tenéis que haceros a la idea de que es "un final", luego entra todo.
El orden será: primero elegir y luego ver el examen. Se siente. ;)
Otro comentario para Arantxa: está bien lo que te he dicho antes, pero si le tienes cogido el truquillo al esquema de los comentarios que me enviaste, no lo cambies no sea que la fastidiemos por querer mejorar.
Repito el esquema de ella por si a alguien le interesa:
1. Tema
2. Tesis
3. Partes e ideas de cada parte.
4. Ideas principales del texto y su estructura
5. Clase de texto
Sugerencia que le hacía, la de clase:
1. Tema y tesis
2. Ideas principales ordenadas
3. Partes (jerarquizadas) e indicando su función (introducción...)
4. Clase de texto
RECORDAD QUE DESPUÉS DE ESTO VIENE:
- RESUMEN y
- OPINIÓN
Salud@s
A.C.
carrillo donde me dijiste que podia encontrar comentarios..? para leerlos y poder entenderlos...xD
Leonor benita garcia!
vale Carrillo pero entonces que puede ser es que no me acuerdo de lo que pusiste en los otros examenes... solo del ultimo
Juan Alarcon
vale Carrillo ya lo tengo claro, los valores del que y del se, ¡me dejo algo?
Juan Alarcon
Carrillo, ¿lo hemos conseguido?
Juan Alarcon
Juan, sabiendo que el examen era "un final" y que lo que había que estudiar era mucho y, por lo tanto, muy difícil de aprender todo en tan poco espacio de tiempo, "imagino" que estarán "regularcillos", a medio camino del aprobado o conseguido ramplón.
Ojalá me equivoque, pero mañana por la tarde os lo cuento. Ahora tengo que corregir primero los trabajos que me habéis ido dando estos últimos días, que son muchos.
Salud@s
A.C.
Carrillo, las notas de leonor y mias son inamobibles, verdad?
Juan Alarcon
Juan, efectivamente. Son notas de evaluación que no se pueden cambiar. Lo que nos queda por establecer es lo que habíamos hablado, un sistema de trabajos que ayude a sobrellevar con éxito septiembre.
Lo hablamos el lunes.
Salud@s
A.C.
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